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國際學校教育和傳統學校有何不同?家長應該如何選擇

? 作者:教育之家 ? 2017年07月11日 ? 出國留學
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 騰訊出國:各位騰訊網友大家好!歡迎來到2017年騰訊網國際教育展采訪直播間。今天我們請到北京學為貴集團北美項目負責人李悅李老師接受我們的采訪。李老師跟我們網友打聲招呼。

李悅:大家好。

騰訊出國:我們知道現在留學(課程)的國際教育非常受家長和學生的歡迎,但是還有一些人在中間徘徊不知道是選體制內的學校還是其他的學校,能比較一下國際學校的優勢嗎?

李悅:對于國際學校和普通的教育比較起來,我自己最大的感受就是獨立思考能力和批判式思維能力,這兩點和國內的教育有很大的不同。國內的教育在教學當中老師是絕對的核心,學生聽從老師的要求,完成作業,考出好成績就是好學生,這是傳統的中國教育模式。但是國外教育更崇尚思考能力和批判式思維能力。

有一個耶魯大學,它的校長叫理查德·萊文,他曾經也是談到中美教育的區別,他曾經談到很多中國非常優秀的學生,去了耶魯大學之后,大概用一年的時間才能適應耶魯大學的學習和生活,為什么呢?他發現中國學生學習能力很強,自己完成任務很強,缺乏自己的思想和批判式思維能力,導致很多中國學生到了國外讀書,開始很不適應,覺得自己學習能力很強,但是自己的成績反而在國外評判的標準里面并不好,因為核心就是缺乏自己的思想、思維能力和獨立思考能力,這個中美教育一個最核心的不同。

騰訊出國:還是剛才的問題,我們的學生在國際學校當中有什么痛點,和國外是一樣的嗎?

李悅:對于國際學校他已經營造了一種國際教育的氛圍,強調的就是剛才我們所說的獨立思考能力,、批判式思維能力,鼓勵學生表達自己的思想和觀點。核心的問題是說,這些學生最終可能還會面臨標準化考試,標準化考試可能還是國際學校學生最大的痛點,雖然他的聽說能力都不錯,但是遇到學術性較強的托福(課程)、SAT考試的都是,很多學生的成績并不理想,這是他們面臨最大的問題,而且從我們最近得到的數據,像現在很多國外的院校,申請美國本科的很多數據也出來了。

比如說BU,波士頓大學今年給我們反饋的數據托福成績達到105,SAT達到1452,這個成績已經是和歷史比較起來非常高的一個水平了。之所以有這么高的水平,也是因為有大量的中國學生都申請到美國的學校,水漲船高,導致這些國外的申請委員會他們面臨這么多的申請材料,不可能把所有全面的各種活動全都一一考核,只能考核那些標準化的、因為標準化的東西最能說明學生的學習能力,也是因為這點托福、SAT包括雅思(課程)的成績要求標準越來越高,同樣也是國際學校的學生面臨的最大挑戰和問題。

騰訊出國:我們怎么平衡自由思考和標準化要達標的平衡點?

李悅:對于標準化考試需要學生踏實下心,提高他的語言能力,對于托福考試它的核心就是你的語言理解能力,這個理解能力就需要你有比較強的語法體系和詞匯量,這部分必須下功夫去做。這部分語言的理解能力解決之后,下面一個核心問題就是對于一些文學作品的賞析能力,到這個層面就是到了SAT的部分。其實我們在教學當中,為了能夠解決這些問題,我們也是做了很多的工作,包括基于我們之前大量的教學案例,我們最后發現一個很有趣的比例30%對70%,因為傳統的關于語言培訓部分可能大部分大家都關注30%老師的講課,老師講課不代表通過老師講課之后這個學生的成績一定提升,我們發現學生在下面他自己學習這個部分發揮了更大的作用70%。我給你講了單詞你不背一樣沒辦法提高成績,怎么解決70%的問題,學為貴下了很大的工夫,我們結合了智能化,包括APP,包括PC端的系統去解決學生的背單詞問題,另外一個是精讀精聽的問題,學生基于這套系統在課程之后按照這套系統去練習就可以逐步提高你的詞匯量,也可以解決你精讀、精聽、語言理解的能力,這是我們在教學當中下的比較大工夫的部分。

騰訊出國:非常謝謝李老師今天跟我們的分享。

李悅:謝謝大家。

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