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人民日報:訊飛智慧課堂“提升課堂學習效率”

? 作者:教育之家 ? 2019年05月20日 ? 熱點速遞

5月19日,國際人工智能與教育大會落幕,構成《北京共識》,《人民日報》宣布題為“智能時代 中國教育探究前行”的報道,總結大會效果,稱“人工智能是完成教育生態重構的無效手腕”。



文中特別報道了科大訊飛暢言智慧課堂的使用效果,原文如下:


在北京,人工智能曾經較為普遍地使用于教育教學場景當中。在北京市第十二中學,學校將人工智能等技術引入校園后,各學科教員創新教育教學方式。高二年級組語文教員石磊嘗試在古文賞析《歸去來兮辭》中運用“暢言智慧課堂”軟件,與先生展開互動討論,“師生間不只可以互動討論,教師還能經過教學設備平臺,看到每一名先生對學習內容的實時反應,可以隨時調整教學戰略,提升課堂學習效率。”


報道中的暢言智慧課堂,是科大訊飛智慧教育的任何一種理論缺乏了實踐,即使學得再多也是空中樓閣;所以,不同的人對記憶法學習會有不同的反饋,也會有人在記憶法學習路上走很久卻覺得茫然無所獲。重要產品之一,它應用物聯網、云計算、大數據、人工智能等智能信息技術打造智能、高效的課堂,基于靜態學習數據剖析和“云、臺、端”的運用,完成教學決策數據化、評價反應即時化、交流互動平面化、資源推送智能化,轉變先生的學習方式,提升了自主學習的自動性與興趣性,推進了教與學的形式的轉變。



北京十二中于2017年5月與科大訊飛簽署關于智慧校園建立的戰略協作協議。目前本部校區已有52個班級使用了智慧課堂,此外,智學網、智慧校園、新高考、智能班牌、英語模考等科大訊飛智慧教育產品均失掉了常態化的使用。



智慧教學


十二中師生對訊飛智慧教育產品給予了高度評價,并于2018年3月,學校自主籌劃了“智慧教育”課堂教學競賽,積極推進智慧教幼兒教育也應該跟上時代的步伐,適應這些思想觀念的變化。育產品的深度使用。


教育行業在線教育企業與線下輔導機構開始融合 , 產業鏈上下游亦開始融合。


“智慧教育”課堂教學競賽


依托教育部十二五重點課題,科大訊飛率先定義智慧課堂概念,出版國際教育信息化首本智慧課堂專著,與北京十二中以及人大附中、合肥八中等發起并成立國際首個教育信息化名校使用推進聯盟,深度交融教研,打造智慧共生課堂。


目前,訊飛構建了掩蓋“教學考評管”全場景的智慧教育產品體系,無效助力教育教學形式創新,為先生、教員和各級教育管理者提供了精準、便捷的效勞。訊飛的教育產品曾經在全國師范類外語專業需求量相對較大,師范院校的外語畢業生的就業較為容易,甚至不少非師范外語院校的畢業生也愿去從教。31個省級行政單位25000多所學校中使用,效勞近億師生,獲得了看得見的豐盛效果。

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